Le petit théâtre du Musée des arts et métiers, par Serge Picard

12 Déc

Notre professeur relais, Serge Picard, a confectionné quelques petites vidéos qui peuvent vous aider à comprendre le fonctionnement de plusieurs instruments de mesure du temps et des masses notamment, qui font partie des collections du musée.

Vous pouvez les visionner à l’adresse suivante : http://www.videolef.fr/serge/donnees/cadres.htm

Quelques exemples à visionner : La mesure du temps ; Les balances ; Les horloges ; La mesure de la vitesse par Foucault.

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Agenda

12 Déc
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© Musée des arts et métiers, Cnam / Photo Michèle Favareille

La mascotte espère que vous avez bien pris connaissance du défi et que vos cerveaux sont déjà en ébullition !

Pour confirmer votre participation, chaque classe devra se saisir de sa plus belle plume pour nous écrire une lettre de motivation, à envoyer à l’adresse suivante :

Musée des arts et métiers
Département médiation et innovation pédagogiques
Case 3MAM01 / Jamila AL-KHATIB
292 rue Saint-Martin
75 141 PARIS Cedex 03

N’attendez pas, vous avez jusqu’au 15 janvier 2018 !

Vous pouvez d’ors et déjà noter dans votre agenda que vous présenterez vos projets au jury les 3 et 4 mai 2018, la date finale vous sera communiquée au courant du mois de janvier.

En attendant impatiemment de découvrir vos inventions, n’hésitez pas à nous contacter sur le blog pour de plus amples informations… Que la force soit avec vous !

A très vite !

Histoire des poids et mesures

12 Déc

Jusqu’à la Révolution Française, l’une des références pour mesurer est le corps humain : pieds, pouces, coudes… Les unités ne sont pas les mêmes que l’on soit à Paris ou à Marseille. Un telle diversité ralentit le développement des sciences, du commerce… Les Assemblées réclament alors, par le biais des Cahiers de Doléances, la mise en place d’une mesure universelle à laquelle le monde entier peut se référer.

En 1791, une Commission, composée des mathématiciens Jean-Charles de Borda, Nicolas de Condorcet, Pierre-Simon de Laplace, Joseph-Louis Lagrange et Gaspard Monge, se réunit pour choisir cette nouvelle mesure. Le 26 mars 1791, le mètre était né ! Il correspond à la dix-millionième partie du quart du méridien de la Terre, dont une partie est à l’Observatoire de Paris. Il ne reste plus qu’à établir des liens entre les mesures qui en découlent. On décide que 1 kg = 1 L d’eau = 1 dm³ d’eau.

En 1799, on présente le premier mètre, qui est aujourd’hui visible au Musée et que vous aurez la chance de le découvrir lors de votre visite !

Le système métrique est adopté en France, par une loi, le 4 juillet 1837, et commence à se propager dans le monde entier, afin d’assurer une cohérence internationale et éviter les erreurs de conversion.

En 1875 est fondé le BIPM (Bureau International des Poids et Mesures), qui permet d’unifier différents pays autour d’une mesure commune.

En 1960, le Système International d’unité (SI) est mis en place, constitué de sept unités de base : le mètre (m), le kilogramme (kg), l’ampère (A), la seconde (s), le kelvin (K), la candela (cd), la mole (mol).

2018 est l’année de la mesure, la physique se révolutionne ! Le BIPM souhaite réviser quatre unités de son Système International : l’ampère, le kelvin, la mole et le kilogramme. Il s’agit de redéfinir ces unités, qui dépendront désormais de constantes physiques, à l’instar du mètre qui est défini à partir de la vitesse de la lumière.

Votre réalisation aidera-t-elle à la nouvelle définition de ces unités ? C’est à vous de jouer ! A vos marques, prêts, partez !

Défi Ingénieur en herbe 2017/2018

5 Déc

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Et c’est reparti jeunes ingénieur.e.s, la mascotte et le Musée des arts et métiers ont de nouveau besoin de vous !

En effet, 2018 est l’année de la mesure et la mascotte a plus d’un tour dans son sac. Elle peut mesurer une longueur et peser des objets. Et encore mieux : elle peut mesurer une troisième grandeur. Laquelle ? À vous de le décider.

Le défi consiste donc à fabriquer un seul objet pourvu des trois instruments de mesure afin de :

  • peser une gomme
  • mesurer la largeur d’une feuille de format A4. Cet instrument doit fonctionner sans que le jury ait à le toucher… Comment va-t-il s’actionner ? C’est à vous de jouer !
  • réaliser une autre mesure : à vous d’être imaginatif et de créer la surprise le jour de la restitution !

Pour plus d’informations, n’hésitez pas à vous rendre sur l’onglet « Description » du blog.

À vous de jouer !