Bravo jeunes ingénieurs en herbe

23 Mai

Chers Ingénieur en herbe,

Le Musée des Arts et Métiers vous remercie d’avoir participer à la 4ème édition du défi « Ingénieur en herbe ». Grâce à vos prototypes qui étaient tous épatants et ambitieux, la Mascotte a pu finalement atteindre sa cabane ! Bravo à vous tous pour avoir fait preuve d’originalité face à la réalisation de votre prototype !

Nous tenons aussi à remercier les professeurs qui vous ont donné la chance de participer à ce beau projet ! Mais qui vous ont aussi soutenu et aidé dans l’élaboration de votre prototype.

Nous vous donnons rendez-vous l’an prochain pour un nouveau défi.

Un grand merci à tous !

 

 

ingénieur en herbe

 

 

mascotte

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Les ascenseurs à bateaux

3 Fév

Vous connaissez surement les ascenseurs qui permettent aux hommes de monter dans les étages de grands buildings ou même des immeubles ! Mais connaissez vous les ascenseurs à bateaux ?

Il existe des ascenseurs qui permettent aux bateaux  de s’élever vers d’autres cours d’eaux situées en hauteur (pont,aqueduc..).

Nous allons prendre l’exemple de l’ascenseur à bateaux qui se situent en Écosse et qui se nomme « La Roue de Falkirk ». Cet ascenseur va permettre aux bateaux de monter à 24 mètres de haut pour rejoindre un autre canal qui se situe sur un aqueduc ! Cette ascension va prendre 10 minutes.

Le fonctionnement ? C’est tout simple ! Nous allons retrouver ces fameux engrenages : l’ascenseur va être composer de 5 roues dentées qui va lui permettre d’exercer un mouvement de rotation et lui permettre de s’élever. Pour en savoir plus sur le mécanisme de cet ascenseur, nous vous invitons à visualiser cette vidéo.

Voici à quoi ressemble ce mystérieux ascenseur :

falkrikwheelanimationmedium

 

mascotte

L’histoire des transports

20 Jan

Jeunes ingénieurs en herbe  ! Notre Mascotte doit à l’aide d’un  transport atteindre sa cabane. Et pour cela, nous allons consacrer un article spécial sur le blog pour vous parler de ses moyens de transports et de l’histoire qui les entoure.

mascotte

L’histoire de l’aviation :

En 1903, après l’Avion III de Clément Ader, les frères Wright créent le Wright Flyer. Cet avion va donner lieu au premier vol maîtrisé d’un aéronef (plus lourd que l’air) de l’histoire de l’aviation.

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Wright Flyer

Dans les années qui vont suivre, l’histoire de l’aviation va connaître une forte évolution, les Boeing et les Airbus vont apparaître et des compagnies aériennes vont voir le jour tel que Air France en 1933.

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Airbus A380

L’histoire du vélo :

bicyclette

L’énergie et les moyens de transports :

Les transports que ce soient le vélo, la voiture, l’avion ou le train utilisent différentes sources d’énergies (l’énergie hydraulique, électrique…etc.). Voici une activité que nous vous proposons pour associer les différentes énergies avec les différents moyens de transports, il vous suffit de cliquer ici.

 

Pour mieux connaître les grandes inventions qui ont marqué l’histoire des transports, nous vous invitons à visualiser ce petit film d’animation.

 

 

 

 

 

Défi Ingénieur en herbe 2016/2017

8 Nov

Jeunes ingénieurs, le Musée des arts et métiers a de nouveau besoin de vous et en particulier notre mascotte !mascotte

La mascotte du défi doit se rendre dans sa cabane, située de l’autre côté de la rivière et à une hauteur de 30  cm. Pour cela, elle doit emprunter un moyen de transport pour l’atteindre. Une fois qu’elle y sera entrée, un panneau doit s’allumer indiquant sa présence. Attention lors du déplacement, à aucun moment la mascotte ne doit tomber à l’eau !

C’est pour cela que nous faisons appel à vous afin que vous trouviez une solution pour que notre mascotte  puisse rentrer chez elle en toute sécurité .  Votre maquette devra respecter quelques contraintes :

  •  au-début, la mascotte doit être posée sur le sol.
  •  la cabane se trouve à une hauteur de 30 cm par rapport au sol et à 60 cm du point de départ de la mascotte.
  •  une rivière doit être positionnée entre le point de départ de la mascotte et son point   d’arrivée.
  •  la mascotte doit peser au moins 50 g. Et elle doit être originale !

Investigations, expérimentations et même échanges avec des experts seront au rendez-vous !

Pour cette opération, le Musée des arts et métiers s’engage à apporter un soutien pédagogique à chaque classe inscrite : une formation pour les enseignants participants, un accès aux collections permanentes, une plateforme numérique pour échanger.

N’hésitez pas à nous contacter pour plus d’informations par mail :

musee-junior@cnam.fr